Le DESDUSS

QUEZAKO ce DesDuss, eh bin c’est le dessin industriel quoi!!!!

je ne sais pas encore trop, ce que je vais y mettre, mais je sens que cela intéresse beaucoup d’internautes, alors voyons cela de plus prés…

La page la plus visitée de mon blog, sans conteste est l’article “La coupe partielle dans le dessin technique 2D“, cet article date d’octobre 2007.

Observez les statistiques données par l’hébergeur “WordPress” pour aujourd’hui le 10/01/2009.

et maintenant pour 7 jours en arrière ,on voit apparaître un autre article traitant de La coupe dans le dessin technique 2D ! en outsider et maintenant  sur 30 jours le peloton s’échappe

et sur un trimestre, les engrenages et les roulements s’accrochent

et pour le plaisir depuis le l’ouverture des articles , on voit un ptit nouveau sur les exos sur les moments qui talonne le guidage en rotation.

Toutes ces captures d’écrans ne montrent que la partie supérieure des statistiques.

Sachez que je ne réalise pas ces pages comme un théoricien  écrivant un livre, n’oubliez pas que vous êtes dans un blog, une sorte de journal de bord, ou de cahier de texte, dans lequel je consigne, mon travail pédagogique avec les classes que j’ai en responsabilité.

Mais du coup organiser ces comptes rendus, fait apparaître une sorte de “portofolio” dans l’acceptation anglo-saxonne.

Cela devient une collection de différents travaux qui permet de se documenter pendant une certaine période, et d’ apprécier le cheminement effectué dans certains domaines.
Il  me sert à recueillir les informations fournies  pour systématiser mes démarches de réflexion afin de développer une plus grande conscience de ma pratique, de l’analyser et de prendre des décisions plus éclairées sur la poursuite de mon développement professionnel, personnel et pédagogique. Il me permet aussi d’accéder à une meilleure compréhension de mes idées et de mes pratiques.

Alors par petites touches apparaît un centre d’intérêt réellement central, le DESDUSS. Même si celui ci est distillé avec parcimonie mais avec pugnacité, sans aucune reconnaissance par l’institution, en cours de scolarité. Le temps que l’on “vole”, pour enseigner, l’indispensable invisible, ne suffit plus, et du coup l’on voit bien que comme la nature qui n’aime pas le vide, se dépêche de le remplir, eh bien, beaucoup d’élèves internautes font de même.

Changement de piste (GM 2001)

Séance du 14/11/2007 (G2) Cet article est un exemple intéressant sur les moyens de communications que l’on peut employer, pour décrire un mécanisme. Il faut reconnaître que la lecture du plan d’ensemble 2D n’est pas à la porté du premier venu. Que de prouesses et circonvolutions pour contourner cette difficulté de lecture de plan.	On y voit pèle mêle, une vidéo, deux plans 2d, une perspective, un schéma technologique, des schémas cinématiques normalisés.
Dans le dossier technique de ce système de changement de piste, sujet de bac GM 2001, on y trouve beaucoup de plans 2D.	Donc première conclusion provisoire, la communication avec un plan 2D en 2001, n’a pas encore disparu

Machine d’insertion

Vérin : Machine d’insertion ! Dans cet article, je traite un élément technologique particulier du sujet qui concerne le mode de liaison d’un vérin pneumatique avec son entourage. Les détails sont définis principalement par un plan 2D. La lecture de celui-ci est assez abordable pour un élève de terminale, puisqu’une question concernant l’utilisation virtuel d’un modeleur  en a fait l’objet.		Vérin : Pivot ou Rotule ? J’ai réalisé un autre article concernant cette machine d’insertion en association avec un autre sujet “l’ensacheuse” pour vous inciter à observer les liaisons de ces vérins avec leur environnement. Quel savoir devons nous mettre en œuvre pour maîtriser cette liaison, lorsque l’on a uniquement ce plan 2D pour nous renseigner. Voila bien toute la question
Ce sujet de bac GM de 2002 machine-dinsertioncomporte un plan 2D d’une relative difficulté à lire, surtout qu’il est rendu illisible par la petitesse de l’échelle. Pour cela les “pov profs” de construction ont réalisés une perspective en couleur pour pouvoir clarifier cela.	Encore une fois que de prouesses et circonvolutions pour contourner cette difficulté de lecture de plan.Je ne suis pas sûr que les agents de maintenances intervenant sur ces machines disposent de la part des industriels de jolies perspectives en couleur !!!!	Conclusion : Faut il ou ne faut il pas savoir lire ce plan ?

Filière VIRAX

TD du 10/03/08: (Groupe 1) Conception adaptateur c’est l’article principal réalisé concernant le sujet de bac sur la filière VIRAX et dansfiliere-electroportative_su le dossier technique de ce sujet de bac de 2006, la lecture de plan était sous-jacente, comme dans l’analyse du document ci-contre pour répondre à quelques questions de technologie. Bien sûr pour vous aider j’ai réalisé plusieurs dessins en couleur

En plus de la capacité de lecture de plan attendu, un travail d’amélioration était demandé. La solution technique en soi est assez simple et est à votre porté, mais le plus dur est l’adaptation au document de travail en deux vues. Réaliser un travail graphique de qualité ( ici je ne parle pas seulement de la qualité de la présentation ou du soin), il faut s’être entrainé à tenir son crayon, à manipuler une gomme avec délicatesse. Il est clair que le temps dont nous disposons pour vous faire acquérir cette expérience, nous est compté .

Mais en conclusion : prendre son crayon et dessiner est impératif…..

L’ensacheuse à engrais (système SPK)

Il est clair que les plans de ce dossier technique ensacheuse-a-engraissont d’une certaine complexité
Pour décoder ce genre de plan, il est nécessaire de s’entrainer en coloriant, ce genre de mécanisme
Séance de TP du 23/01/2008 (G2) Observez le travail de coloriage que j’ai effectué sur ce réducteur étudié dans le cadre d’un sujet de bac “la dessileuse”	Séance de TP du 30/01/2008 Pour l’étude de ce scooter, dont la technologie moderne est particulièrement intéressante, je me suis permis également un coloriage. Regardez comme cela est beau.Bon d’accord, j’ai du parti pris…

Remède

Voila le genre d’activité pouvant résoudre quelques difficultés

Activités graphiques traitées	Séance 29/04/2008	Une chape en coupe en 2D
Petite présentation autour de la notion de perspective	perspective
Articles traitant de lecture de plan	Séance de TP du mardi 16/12/2008 Séance de TP du jeudi 18/12/2008	Séance de TP du jeudi 23/10/2008
Activités graphiques pour s’entrainer	Autour de petites pièces en représentation 2D et 3D	Entraînement n°1 Entrainement n° 2	Correction entraînement n°1 Correction entrainement n°2